dossier
12 septembre 2019
La nécessité d’un enseignement du fait religieux s’est petit à petit imposée en Suisse romande mais sa mise en place reste très contrastée. Entre des approches qui considèrent les religions ou la spiritualité comme une aide indispensable pour l’existence, et celles qui y voient, au contraire, des risques d’enfermement intellectuel, quels points communs?
